4 maneras de entretenerse durante una recesión, 4 Ways to Entertain Yourself during a Recession

The recession can be a bit of a drab.

La recesión puede ser un poco aburrida.

In times of surplus it’s easy to find ways to entertain yourself, you can catch a movie or head to a nightclub, but in a recession your choices are limited.

En tiempos de superávit es fácil de encontrar la manera de entretenerse, se puede ver una película o ir a una sala de fiestas, pero en una recesión se limitan las opciones.

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With little or no money there are still many things you can do to entertain yourself.

Con poco o incluso sin  ningún dinero todavía hay muchas cosas que usted puede hacer para entretenerse.

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1.  Throw a Block Party (under $100)

1. Hacer una fiesta de vecinos del bloque o de su manzana (menos de 100€)

Why not throw a block party?

¿Por qué no una fiesta  con los vecinos de la escalera en su bloque?

Get out of your house or apartment.

Salga de su casa o apartamento.

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Speak with your neighbors and plan a block party.

Hable con sus vecinos y hábleles del plan de una fiesta.

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Buy some burgers and dogs, maybe some chicken and you’ve got yourself a block party.

Compre unas hamburguesas y salchichas, tal vez algo de pollo o una tortilla  y  ya tiene usted una fiesta con los vecinos.

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It’s more important that you interact with members of your community, people who are also desperately in need of entertainment, than it is to become fixated on what it’ll cost.

Lo más importante es que interactúa con los miembros de su comunidad, personas que también necesitan de entretenimiento desesperadamente, no se fije en lo que va a costar (realmente va a ser poco).

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A block party is an inexpensive way to meet new people and organize an event with your neighbors.

Una fiesta es una forma económica de conocer nueva gente y  poder organizar mas adelante otro evento con sus vecinos.

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2. Start a Nonprofit Organization (under $100)

2.Iniciar una organización sin fines de lucro (menos de 100€)

Why not start your own nonprofit organization?

¿Por qué no empezar su propia organización sin fines de lucro?

In most states you can start your own nonprofit organization for under $100.

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En la mayoría de los estados y regiones, usted puede empezar su propia organización sin fines de lucro por menos de 100€.

How is this entertaining?

¿Y esto, cómo es de divertido?

If you’re not motivated by money, then you’ll be motivated by your passion for a cause.

Si no está motivado por el dinero, entonces usted se sentirá motivado por su pasión a una causa.

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If you’re into the environment or the arts, if you’re into music or fashion, starting a nonprofit organization can be an easy way to find a bit of purpose during a recession.

Si usted está involucrado en la lucha por el medio ambiente o las artes, si le gusta la música o la moda, a partir de iniciar una organización no lucrativa, puede ser una forma fácil de encontrar un poco de animo durante una recesión.

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Sometimes our drive to achieve money and amass wealth is the very cause of our impoverishment.

A veces, nuestro esfuerzo para lograr el dinero y acumular riqueza es la causa de nuestro empobrecimiento personal.

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So focusing on a good cause can give your life meaning and occupy loads of time.

Así que  centrándose en una buena causa puede dar sentido a la vida y además le va a ocupar un montón de tiempo, (no se aburrirá, se lo aseguro).

3. Invite your Friends over for an Open Mic Night (under $100)

3. Invite a sus amigos a través de un micrófono abierto (menos de 100€)

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Why not invite your friends over for an open mic night?

¿Por qué no invitar a los amigos a una noche de micrófono abierto?

To host an open mic night all you need is a mic, a mic stand, and a speaker, all of which can be purchased for under $100 dollars.

Para alojar una noche de micrófono abierto todo lo que necesita es un micrófono, un pie de micro, y un orador, todos los cuales pueden adquirirse por menos de 100€ .

Encourage your friends to come over and play their acoustic instruments or recite their poetry.

Anime a sus amigos a venir a tocar sus instrumentos acústicos o recitar su poesía.

Open mic is a perfect way to vent one’s frustration with the economy and the difficulties of life.

El micrófono abierto es una manera perfecta para expresar nuestra frustración con la economía y las dificultades de la vida.

It’s also a great way to spend time with friends.

También es una gran manera de pasar tiempo con amigos.

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The recession is the perfect motivation for open mic nights.

La recesión es la motivación perfecta para noches de micrófono abierto.

Not only will you entertain yourself and your friends, you’ll discover new ways of interpreting the recession.

No sólo va entretenerle  a usted y sus amigos, descubrirá nuevas formas de interpretar la recesión.

There will certainly be interesting interpretations discussed during your open mic night.

Habrá sin duda interesantes y discutidas interpretaciones durante la noche de micrófono abierto.

4. 4. Volunteer (Free)

4. 4. Voluntariado (Gratis)

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Why not volunteer your time to a cause you believe in. There are usually people that are suffering much more than you are.

¿Por qué no ofrecerse como voluntario para una causa en la que usted cree, en general hay personas que están sufriendo mucho más de lo que pensamos.

Why not offer them a bit of help, a bit of comfort?

¿Por qué no les ofrecen un poco de ayuda, un poco de consuelo?

The recession is a perfect excuse to give back.

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La recesión es una excusa perfecta para darle la espalda.

Since most of us have so little, sharing should be easier because there’s so little that we can be attached to.

Dado que la mayoría de nosotros tenemos tan poco, la distribución debería ser más fácil.

After you’ve pawned the dvd for a meal or put gas in the tank with the loose change you’ve collected around the house, sharing becomes easier.

Después de que ha empeñado el DVD para una comida o poner gasolina en el deposito con la calderilla que usted ha recogido alrededor de la casa, el intercambio se hace más fácil.

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It’s okay to let go of things, they don’t have anymore value in them than we attribute to them anyway.

Está bien dejar las cosas, de todos modos, las cosas no tienen mas valor que el que nosotros les atribuimos.

So why not give your own time to a cause?

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¿Por qué no darle una causa al tiempo del que usted dispone?

Your time is the best gift you can give.

El tiempo es el mejor regalo que puede dar.

The author of this article is my friend Professor Jason Campbell, translation (a little free) has been my work, I wanted to pick it up because it seems an interesting proposal to avoid such unfortunate situations that occur in humans when things gets tough. Instead of withdrawing into ourselves, in self-pity, in sorrow, in depression and many other ways that can sometimes be «no return» may be time to leave the individualistic selfishness, know our neighbors and lend a hand to others.

El autor de este articulo es mi amigo el profesor Jason Campbell, la traducción, (un poco libre), ha sido labor mía,  he querido recogerlo porque me parece una interesante propuesta para evitar esas funestas situaciones que aparecen en los seres humanos cuando las cosas se ponen difíciles. En lugar de encerrarnos en nosotros mismos, en autocompadecernos, en los disgustos, en las depresiones y otras muchas caminos que en ocasiones pueden ser de “no retorno”, puede ser el momento de salir del egoísmo individualista, conocer a nuestros vecinos y tender una mano a los demás.

JasonJ Campbell

Dr. Jason J. Campbell

4 Ways to Entertain Yourself during a Recession

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MaltratoZero, mi compromiso.

Estamos en la semana 38 39  del año y ayer eran 41, 42 43  las mujeres victimas de la violencia.

Se ha hecho habitual en los informativos, como también la coletilla “a manos de su compañero sentimental”.

Cuando sale el tema a relucir en las tertulias, hay una cierta (para mi cómplice, por lo que tiene de intentar justificar estos criminales hechos), comprensión, basada sobre todo en experiencias dolorosas de divorcios.

Maltrato Zero Juan Francisco

Hay quien señala que también hay hombres victimas y no lo dudo, sé que es verdad, pero la triste estadística señala la brutal cifra que se repite año tras año, de mas de dos mujeres muertas a la semana.

29.07.09.VICTIMAS VIOLENCIA DE GÉNERO

Informe Fundacion Mujeres

Balance Enero a Junio 2009 de la violencia de género


La realidad es que ha formado parte de la educación en España ( y en gran parte del mundo latino), un no disimulado machismo, que no basaba las relaciones de hombres y mujeres en un plano de igualdad, sino que a imitación de las relaciones entre clases, estaban,(están), basadas en relaciones de poder y en esa educación, son mujeres y somos hombres de todos los estamentos sociales, en todos los planos familiares, vecinales, laborales,educativos, responsables ante las nuevas generaciones.

Solo la educación no sexista acabará con estas criminales estadísticas.

Todos….digo ¡¡¡todos!!!, debemos de dar ejemplo ante todos los que nos rodean de respeto y educación entre personas, sean hombres o mujeres.

Las niñas y niños de hoy, serán los hombres y mujeres de mañana y en todas las personas de bien sé que existe el deseo que en ese mañana no se den estas indignas cifras.

Por eso creo en todas las iniciativas que  como esta nueva de maltratoZero o como a la del antiguo y  luchador Blogresponsable.com, empeñado en la lucha por un lenguaje no sexista, quieren educar en la igualdad entre hombres y mujeres.

capcal-nova_sin-sexismos

Por eso también digo, bien fuerte: “De todas las mujeres que haya en mi vida, ninguna será menos que yo”.

Paginas de interes:

Observatorio de la Violencia de Género

Red Feminista

Violencia doméstica

Violencia de género

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La ley del embudo, Neruda

Ellos se declararon patriotas.

 

En los clubs se condecoraron
y fueron escribiendo la historia.

Los Parlamentos se llenaron
de pompa, se repartieron
después la tierra, la ley, Ley del embudo 1
las mejores calles, el aire,
la Universidad, los zapatos.

Su extraordinaria iniciativa
fue el Estado erigido en esa
forma, la rígida impostura.
Lo debatieron, como siempre,
con solemnidad y banquetes,
primero en círculos agrícolas,
con militares y abogados.

Y al fin llevaron al Congreso
la Ley suprema, la famosa,
la respetada, la intocable
Ley del Embudo.Ley del embudo 4
Fue aprobada.

Para el rico la buena mesa.
La basura para los pobres.
El dinero para los ricos.
Para los pobres el trabajo.
Para los ricos la casa grande.
El tugurio para los pobres.
El fuero para el gran ladrón.
La cárcel al que roba un pan.

 

Graffiti en Rosario - Ser pobre no es delito  
París, París para los señoritos.
El pobre a la mina, al desierto.

 

El señor Rodríguez de la Crota
habló en el Senado con voz
meliflua y elegante.
Esta ley, al fin, establece
la jerarquía obligatoria
y sobre todo los principios
de la cristiandad.
Era
tan necesaria como el agua.
Sólo los comunistas, venidos
del infierno, como se sabe,
pueden discutir este código
del Embudo, sabio y severo.
Pero esta oposición asiática,
venida del sub-hombre, es sencillo
refrenarla: a la cárcel todos,
al campo de concentración,
así quedaremos sólo
los caballeros distinguidos
y los amables yanaconas
del Partido Radical
”.

Estallaron los aplausos
de los bancos aristocráticos:
qué elocuencia, qué espiritual,
qué filósofo, qué lumbrera!

 
Y corrió cada uno a llenarse
los bolsillos en su negocio,
uno acaparando la leche
otro estafando en el alambre,
otro robando en el azúcar
y todos llamándose a voces
patriotas, con el monopolio
del patriotismo, consultado
también en la Ley del Embudo.

Ley del embudo 5

 

PABLO NERUDA ( Canto general ).

 

Sobre los textos:

Canto General en www.cervantesvirtual.com

Fotografías:

Los niños llaman a la conciencia

Recibo muchos correos con videos o presentaciones.
Pero este no es un mensaje más,  sé que debo divulgarlo.
Es la llamada de una niña a la conciencia de los seres humanos.

No podrás verlo ni escucharlo en la TV,  la radio,  tampoco en la prensa y posiblemente nadie te haga referencia a ello.
Mira este video,  aunque algo largo,  golpeará sin duda tu conciencia.
(Gracias José por mandármelo).

Puedes visitar la pagina Web de ECO (Environmental Cildren´s Organisation) y saber algo mas de esta organizacion, que difunde videos, sin fines de lucro, a las personas y organizaciones y lucha por  aumentar la conciencia ambiental,  el activismo de base y la promoción de valores.



El profe de sociales y las TIC

Ramón Solano da clases en Sabadell

Él, es profe de sociales y está convencido de que lo que hace, enseñar, debe hacerlo bien.

Y mi querido Ramón, como pocos,  sabe de la necesidad de adaptarse y revisar las formas y métodos de enseñanza tradicionales.

Su trabajo y vocación, es la cultura y la educación, es por eso, que hace algún tiempo impulsó el nacimiento de una página Torreromeu informática , en la que plantea discusiones y preguntas a sus alumnos sobre temas de sociedad, cultura y política, desde la perspectiva de la comprensión de que un alumno de hoy, esta mucho mas informado, mucho más integrado en las nuevas tecnologías de lo que lo eran apenas una generación, que a efectos de las TIC estaban en la edad de piedra:

¿Tenemos escuelas del siglo XIX, maestros del siglo XX y ¿alumnos del siglo XXI?, este articulo de Miquel Ángel Prats, que “el profe de sociales enlazaba para sus jóvenes (y no tan jóvenes), alumnos y que abrió una de sus primeras discusiones, (debates a los que anima constantemente) ya mostraba el camino hacia donde debe dirigirse el nuevo concepto de enseñanza, e indudablemente el futuro educativo, pasa necesariamente por las «tecnologías de la información y la comunicación» (TIC) que son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. computadores

Ramón Solano, nuestro querido “profe”, por tanto, está comprometido en una labor, en la que a día de hoy, la mayoría de los responsables del sector educativo, todavía no dan la suficiente importancia. Él, como otros anónimos héroes, es uno de los pioneros en la implantación de las TIC en la enseñanza.

No hace mucho, en una entrevista que le hizo Roser Vilar de Noticias.com, (y que resumo a continuación), a Nancy Knowlton, cofundadora junto a su marido, (que fue en 1986, el inventor de la pizarra interactiva), de SMART Technologies declaraba:

España está atrasada en la implantación de las TIC en las escuelas

Nancy Knowlton

Actualmente, la compañía es pionera en herramientas tecnológicas que se pueden aplicar a la educación. La enseñanza es un tema que preocupa a Knowlton y por eso, dedica un gran esfuerzo y gran parte de su agenda a visitar y estudiar a fondo diferentes países para conocer, analizar y poder mejorar sus sistemas educativos. Está convencida que la implantación de las TIC en las aulas es un elemento primordial para lograr mejorar el sistema educativo de un país.
Para Nancy Knowlton lo más importante es pensar en lo que se quiere lograr con estas tecnologías.

Su opinión es que un aspecto importante será que los profesores estén abiertos a enseñar mediante la tecnología.

Además, también hay que pensar en el tipo de tecnología que se va a utilizar, y si se adapta al estilo de aprendizaje y al entorno.

Por otro lado, las nuevas tecnologías tienen que estar destinadas a mejorar el trabajo, tanto de profesores como de alumnos.
Cuando la mayoría de los profesores se enteran de los logros de los centros pioneros en la adopción de las nuevas tecnologías en el aprendizaje escolar, ellos mismos ya son los primeros que se ofrecen a iniciar el cambio en sus escuelas.
Niño y ordenador

Con la implantación de las TIC en el aula se logra una mayor motivación del alumnado, más capacidad de aprendizaje y mejora los resultados finales del conjunto de la clase.

En algunos países como Reino Unido, hace tiempo que se trabaja en este campo y se esta haciendo realmente bien, pero debo citar los sistemas educativos de Estados Unidos,por la rápida absorción del sistema en relación a los nuevos productos tecnológicos que salen al mercado, otros lugares destacables serian los países escandinavos,Dinamarca,Holanda,Australia y Canadá, quizás en comparación con los países citados anteriormente, España está atrasada en la implantación de las TIC en las escuelas,aunque tengo el convencimiento que va a lograr una máxima implantación tecnológica en las aulas, pero tenemos que saber qué queremos hacer, dónde queremos llegar y agrupar todos los esfuerzos que se necesitan, ya sea para formar a profesores o dinero para cambiar la infraestructura, así la tecnología podrá estar al alcance de todos los alumnos” .

Internet en la escuela De estas opiniones de la señora Knowlton, podríamos erróneamente deducir que habría que llenar la escuela de los últimos y mas modernos aparatos electrónicos, en los que los niños estarían sumidos en una suerte de vida virtual, frente a una pantalla de ordenador, pero no es eso, lo que importa realmente es el aprendizaje con los medios que se tienen, porque lo necesario  es saber optimizar esos recursos, y eso requiere actitudes abiertas, enseñar a pensar y sobre todo encontrar el equilibrio entre la técnica y la razón, muchas veces pongo el mismo ejemplo, el de alguien que sube a un moderno y rápido automóvil, enfila la autopista y 100,150, 200 Km/h…..pero de pronto cae en la cuenta y piensa…¿a donde voy?…..esta es la clave, saber a donde vamos y entonces utilizar los medios que tenemos y a la velocidad que necesitemos y si necesitamos ir mas rápidos buscar los medios adecuados.

Al hilo de esto es necesario reseñar que parece ser que las escuelas suspenden por lo general en lo que a Informática respecta, porque se ha dotado en general a los centros de enseñanza, de un numeroso numero de ordenadores, de una forma mas que nada indiscriminada, por tanto, en las escuelas hay ordenadores, además en una relación alumno/PC’s bastante aceptable, pero que en ocasiones no llegan ni a sacarse de la caja quedando en un rincón de la clase o el colegio. Ese es el reto de los enseñantes, conseguir sacar ventaja de las posibilidades del uso dinámico que les brindan estas máquinas. Y no olvidar lo rápido que se producen los cambios en la sociedad actual,es por eso, por la necesidad de adaptación que requieren esos cambios, lo que obliga a replantearse a la enseñanza, como ha hecho nuestro profe de sociales Ramón.

Internet para todos

Un profesional de la informática, Alberto Fdez. Montero, en su libro Claves de la Informática Empresarial, publicado por el Grupo CIM SOFINSA, estudia todo este panorama y aunque sus referencias están destinadas al mundo empresarial, su mensaje podemos extrapolarlo al tema de la enseñanza, pues nuestra interconectada sociedad, necesita de que desde la escuela se entienda y relacione los medios técnicos con el funcionamiento del mundo real, pero dejemos a Fdez Montero:

……El ordenador, el portátil con su software o el teléfono móvil, además de un sinfín de vocablos nuevos, han inundado nuestra vidas, pero….¿se usan apropiadamente?…..”.

…..Podemos observar que la mayoría de los cambios producidos en los últimos siglos, están en sintonía con los producidos en los anteriores, tan solo han variado la velocidad y la frecuencia con que se producen los cambios y todos ellos tienen una única palabra en común, como es la “comunicación….”.

…..Desde los tiempos mas antiguos se dice que “saber es poder”.Siempre se ha buscado la forma de comunicar el conocimiento de la forma mas rápida y mejor. La diferencia sobre épocas anteriores está en la velocidad del cambio que hoy día exige una rápida y constante adaptación de las sociedades y de sus individuos….”.

…..La denominación TIC es el resultado de la unión de las palabras tecnología, (medios empleados), información, (conocimiento o datos) y comunicación (transmisión de ese conocimiento)….”

….TIC, implica una infraestructura con una nueva forma de hacer y ver las cosas, tal y como en su día, pasó con la revolución industrial, la incorporación del teléfono o la aviación, es en suma un conjunto de elementos y medios, aplicados conjuntamente e interrelacionados, pero aplicados de una manera inteligente, aprovechando al máximo los recursos mas apropiados…….”

RECURSOS:

Hay muchas utilidades y recursos TIC en La RED, enlaces que a su vez tienen paginas de enlaces:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceipcervantes/enlacestic.html,

http://blog.educastur.es/cuate/recomendado/,

http://www.aulablog.com/planeta/node/14338,

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701155/recursos/

http://clio.rediris.es/

http://www.quia.com/

http://clic.xtec.net/es/index.htm

http://www.maestroteca.com/

http://www.maseducativa.com/

http://educalia.educared.net/edujsp/home.jsp?idioma=es

http://www.rincondelvago.com/

http://www.docentesinnovadores.net/

http://www.iwith.org/es/organizacion/misionyobjetivos.html

FUENTES:

Ninos Internet Protéjase: Pasajes de la Guía de la Superautopista de la Información para Padres

LogoUAB UNIVERSITAT AUTÓNOMA DE BARCELONA

Departament  de Pedagogía Aplicada

sofinsa VADEMECUM SOFINSA

(Claves de la Informática Empresarial
para la pequeña y mediana empresa)

Autor:Alberto Fdez. Montero

noticias .com

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DOSPUNTOCERO Y ARTE

Imagina la situación: tienes en la puerta un potente automóvil, subes enfilas una autopista, aceleras…100,..120,…140,…180,…200 km/h y de pronto te preguntas ¿adónde voy?, y….no tienes respuesta.

Esta tendería a ser la sociedad de la información, de las nuevas tecnologías, de lo digital, si no tuviéramos claro que debe de servir para el desarrollo humano, de seres humanos libres con escalas de valores y creatividad, que sean capaces de no dejar que la idiocia a la que los Mass Media intentan sumergirnos, nos ahogue.

La profesora Ángeles Saura lo tiene muy claro:

“Detrás de cada progreso de la humanidad hay un inventor….un creativo”
“Me parece muy importante unir los conceptos ARTE y TECNOLOGÍA
“La Sociedad del Conocimiento debe favorecer el desarrollo de seres humanos creadores y sensibles”.
“La educación es un proceso muy complejo pero, en todo caso, debe fomentar la capacidad de descubrir y buscar respuestas por uno mismo en lugar de esperar pasivamente las indicaciones de otros”
“Se apuesta por lo DIGITAL, SI…pero recordemos que es más importante el ARTE. El arte como transmisor de conocimiento y como base para el desarrollo de la capacidad del conocimiento”.

Ángeles Saura,artista y verdadera pionera en España de la nueva sociedad,creadora del blog ARTENLACES, nos da las premisas necesarias para que la Web, no se convierta en otra máquina de embrutecimiento de fácil utilización por aquellos que quieren que seamos exclusivamente unos consumidores sin criterios.

Esta dospuntocerista, empezó en el ya lejano 2003, esa lucha por unidad de conceptos con la creación de una página de referencia para profesores y alumnos. Y no ha dejado de luchar por la creación de seres humanos libres.

Creo que deberíamos tomar ejemplo y avanzar en ese camino y en esa senda de descubrimiento del arte y la Web, tengo que mencionar a una pagina excelente,enlace que encontré en Óleos y Música, llamada El arte de conocer a los desconocidos, en la que puedes encontrar a muchos artistas implicados en esto del arte digital.

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